Sivun toiminnot
Hyvä käytäntö: Porin nivelvaiheen yhteistyön malli
MITÄ? Nivelvaiheen yhteistyön malli on moniammatillinen ja poikkihallinnollinen toimintamalli, jossa erityistä huomiota kiinnitetään koulupudokkuuden ehkäisemiseen nivelvaiheessa.
MISSÄ? Mallin toteutuksessa on mukana 15-17-vuotiaiden nuorten parissa toimivia tahoja.
MILLOIN? Toiminta kohdistuu erityisesti perusopetuksen päättäneiden ja toisen asteen opinnot aloittaneiden nuorten tukemiseen sekä niihin nuoriin, joilla on uhkaa koulun keskeyttämiseen. Nivelvaiheen yhteistyö käynnistyi vuonna 2003 ja malli on vakiintunut osaksi Porin kaupungin nuorisotoimen, sosiaalitoimen ja Porin ammattiopiston yhteistoimintaa.
MIKSI? Yhteistyömallin ansiosta on kehitetty uusia toimintatapoja nivelvaiheeseen mm. ryhmäytymispäivä Tekniikkaopiston aloittaneille opiskelijoille sekä läksyklubitoiminta niille opiskelijoille, joilla on tuen tarvetta opintojen eteenpäin viemisessä.
KENELTÄ LISÄTIETOJA? Lisätietoja voi kysellä erityisnuorisotyöntekijä Minna Rauakselta puh. 044 701 1419 tai sähköpostitse minna.rauas@pori.fi sekä hankesuunnittelija Tuija Eskeliseltä puh. 044-701 9747 tai sähköpostitse tuija.eskelinen@pori.fi
KUVAUS Nivelvaiheen yhteistyön mallin KEHITTÄMISPROSESSEISTA JA SAAVUTUKSISTA
Nuorten porilaisten marssi -hanke rakentui yhteistyölle. Hanke kokosi heti alkuvaiheessa syksyllä 2003 yhteistoiminnan tueksi moniammatillisen työryhmän, joka pohti nivelvaiheessa olevien nuorten tilannetta. Yhteistyön tuloksena työryhmä käynnisti uudenlaisia tukitoimia nuorten koulunkäynnin tueksi ja koulupudokkuuden ehkäisemiseksi. Näitä olivat mm. läksyklubitoiminta ja ryhmäytymispäivä. Läksyklubitoiminta on vapaa-ajalla tapahtuvaa toimintaa, jossa nuori saa tehdä opettajansa kanssa sopimiaan rästitehtäviä, kokeita tai korvata poissaoloja. Ryhmä kokoontuu viikoittain noin kaksi tuntia kerrallaan. Ryhmän ohjaajina toimivat kuraattori ja erityisnuorisotyöntekijä. Ryhmäytymispäivä järjestetään syksyllä uusille aloittaville ammattiopiston opiskelijoille. Ryhmäytymispäivällä tavoitellaan nuorten kiinnittymistä opiskeluryhmään ja sitä kautta koulunkeskeytymisen ehkäisemistä.
Katso lisätietoja myös oheisesta liitetiedostosta.
Seuraava hyvä käytäntö: Sodankylän malli 2. asteen nivelvaiheluokasta >>>
<<< Edellinen hyvä käytäntö: Porin nivelvaiheen seurantakartoitusmalli
